Шрифт:
Интервал:
Закладка:
— А чё, ссышь поспорить? Или денег нет, чтобы со мной поспорить? — съязвил он.
— Деньги есть, — сказал я, выравнивая карту на верхнем уровне домика, который рос на глазах. — Просто спор должен иметь вес. Ставка должна быть существенной для обеих сторон, иначе смысла нет.
Трудовик напрягся.
— Что ты имеешь в виду?
— А то и имею, что пять тысяч для тебя не деньги. Потеряешь и не расстроишься. А спор без риска — это уже не спор.
— Хорошо, — оживился он, — давай поднимем ставки. На что спорить предлагаешь?
Я выдержал паузу, делая вид, что обдумываю.
— На музыкального лося.
— Это на что ещё?
Я едва удержался, чтобы не усмехнуться. Молодой вроде, а не знает.
— Узнаешь, — ответил я. — Посмотри в интернете.
Трудовик, хмурясь, достал телефон и начал искать в интернете, бормоча себе под нос:
— Музыкальный лось… интересно, что ещё ты выдумаешь…
Пока он возился с телефоном, я повернулся к ребятам:
— Пацаны, вы запомнили тот фокус, который я показывал?
— Да, Владимир Петрович, — ответили они почти одновременно.
— Отлично. Тогда работаем по сигналу.
Пацаны кивнули, готовые действовать.
Трудовик так и не успел открыть видео — дверь кабинета распахнулась. На пороге выросла делегация из директора, учителей и, конечно, Али — главного гвоздя сегодняшнего дня.
— А вот и наш класс труда, — объявил директор, жестом приглашая Алю войти. — Здесь мальчики познают, как становятся настоящими мужчинами.
Крайне сомнительное утверждение, если судить по субботнику, где половина не знала, с какой стороны держать кисть, а другая половина впервые взяла в руки грабли. Да и сам трудовик, если уж честно, вряд ли способен чему-то мужскому научить. Отбывает номер, и всё.
Я перевёл взгляд на трудовика. Он опустил телефон и сделал вид, что полностью готов к демонстрации.
— Так что, спорим? — шепнул я.
— Я еще не посмотрел, — так же тихо ответил трудовик, пряча телефон в карман.
— Так ты же уверен в своей победе, или нет? — я посмотрел на него с усмешкой, нарочно беря на слабо.
Трудовик вскинул подбородок.
— Да, уверен. Целиком и полностью.
— Ну тогда спорим, — я протянул ему руку.
Трудовик, не раздумывая, пожал, демонстрируя показное мужское достоинство.
— Я полагаю, что о кабинете труда и о наших успехах лучше всего расскажет наш уважаемый преподаватель! — послышался голос Лёни.
Трудовик заговорил напыщенно.
— Уроки труда — это основа воспитания настоящего мужчины. Именно здесь мальчики получают первые навыки, которые формируют характер, дисциплину и умение работать руками.
Вещал то как… заслушаешься, блин. Аля, стоявший чуть позади директора, вполголоса заметил:
— Ну да, так и есть… труд сделал из обезьяны человека.
Аля медленно прошёлся по кабинету, глядя по сторонам. Его взгляд скользил по верстакам, по висящим на стене инструментам, по стопкам фанеры, аккуратно сложенным в углу.
Он взял в руки киянку, которой трудовик собирался меня отласкать, и покрутил её. Улыбнулся краешком губ, скорее с ностальгией.
Видно было, что вспомнил что-то из прошлого. Наверное, как сам когда-то работал подобной киянкой… только по пальцам тех, кто ему задолжал.
Аля аккуратно поставил киянку на место.
Заметив трёх пацанов, сидящих чуть поодаль и сосредоточенно возящихся за столом, подошёл ближе.
— А у нас сейчас урок труда? — спросил он, глядя то на них, то на трудовика.
— Ага, — ответил один из мальчишек, не поднимая головы.
— И чем молодёжь занимается? — поинтересовался Аля, скрестив руки на груди.
— Ну… — протянул трудовик, замявшись. — У нас, скажем так, экспериментальный урок…
— Какой? — уточнил Аля.
Трудовик молчал, явно не зная, что сказать, начал мямлить что-то невнятное. Но Аля уже не слушал. Сам подошёл к столу, где сидели пацаны, и посмотрел, что они делают.
В мастерской повисла тишина. Все следили за Алей, который подошёл к столу, где пацаны, склонив головы, осторожно ставили очередную пару карт, чтобы завершить верхний ярус карточного домика.
— Фига… какие у вас тут уроки труда, — хмыкнул он, не то с удивлением, не то с иронией.
Тон был двусмысленным, непонятно, ему понравилось или нет.
Трудовик бросил на меня торжествующий взгляд. Мол, всё, проспорил, Володя, сейчас этот твой цирк с картами при всех разнесут в пух и прах.
— Ребята отрабатывают ловкость рук, — объяснил я.
— На трудах? — уточнил Аля.
— Именно, — заверил я.
Аля глянул на карточный домик. Лёня напрягся, а завуч, не удержавшись, подошла ко мне ближе и зашипела:
— Владимир Петрович, с такими вот фокусами школу можно и закрыть. Спасибо вам за такую «помощь». С такими друзьями и враги не нужны!
Я повернулся к ней.
— Раз доверилась — смотри молча.
Тем временем Аля смотрел на карточный домик, и в глазах его мелькнул знакомый блеск.
— А я, пожалуй, попробую вытащить одну карту… Сделаю это так, чтобы домик не упал.
Все вокруг начали переглядываться, не ожидая такой реакции.
Я же прекрасно знал, почему Алю зацепило.
Крещёный всегда любил карты, причём в любых их проявлениях. Когда-то он мог часами сидеть за игрой, а в девяностые считался шулером высокого класса: читал выражения лиц, блефовал, выигрывал у кого угодно. У него азарт был в крови, и сейчас Аля снова почувствовал знакомый вкус риска.
— Давайте посмотрим, есть ли у вашей школы шанс, — довольно продолжил он. — Представим, что карточный домик — это школа?
— Давайте представим, — ни жив, ни мёртв заблеял Лёня.
— Если я вытащу карту, а домик не рухнет — значит, шанс у вас есть. А если упадёт… ну что ж, на нет, как говорится, и суда нет.
Директор сильнее побледнел. Завуч прикрыла рот рукой, а трудовик довольно потирал ладони. Пацаны-ученики замерли, боясь дышать, чтобы домик, не дай бог, не рухнул. Конструкция-то хлипкая.
Аля медленно протянул руку, точно шулер перед решающим ходом. Пальцы скользнули к середине домика, нащупали карту. Он чуть потянул, останавливаясь каждый раз, когда конструкция едва заметно дрожала.
Я сложил руки за спиной, нацепив на лицо спокойствие и выражение каменной невозмутимости.
Аля, сосредоточенно прищурившись, ловко и точно потянул одну из карт. Его движения были выверены до миллиметра — как у опытного шулера, кем он, по сути, и был.
Карта мягко вышла из середины конструкции.