сначала вообще не была очевидна. Тренировок и тренировочных дней в итоге получилось немерено… Даже если бы у меня не существовало жизни за пределами школы, и я бы не отвлекался вообще ни на что. То даже тога я бы всё равно физически не смог бы охватить весь этот объём. Хоть разорвись, хоть клонируйся, но в одиночку это было нереально.

Я взял новый лист формата А4, положил рядом телефон и начал думать. Уже не как физрук, а как человек, которому нужно выстроить систему. В итоге я перешёл к следующему шагу — начал структурировать тренировки по направлениям, разделяя их по типам нагрузки и логике подготовки. Отдельно выделил единоборства, отдельно — игровые виды спорта. Оотдельно — занятия для девчонок. Всё это требовало разного подхода и разной методики.

Чем дальше я в это вникал, тем яснее становилось, что самым логичным решением будет распределить направления между разными людьми. В идеале за каждую область должен отвечал свой тренер. Сам при этом буду в роли старшего тренера. Буду видеть всю картину целиком, координируя процесс и задавая общий вектор.

Игровые виды спорта — футбол, баскетбол и всё, что с этим связано, я практически без раздумий отдал в зону ответственности Иосифа Львовича. Географ уже показал, что умеет работать с подростками и держать дисциплину. А главное — при этом умеет зажигать интерес. Это в нашем случае было даже важнее сухой методики.

Единоборства я оставил за собой, потому что и бороться, и боксировать я умел. Преподавать эту науку я тоже умел ещё по прошлой жизни. Это была область, где я чувствовал себя уверенно и где не собирался никому уступать контроль. Просто потому что здесь цена ошибок слишком высокая, а дисциплина должна быть железной.

А вот с девчонками логичным вариантом выглядела Марина. Да, у неё не было такого опыта, как у меня или у географа, но я краем уха слышал, что в детстве учительница занималась гимнастикой. Значит у Марины было хотя бы базовое понимание тренировочного процесса. Для начального этапа этого было более чем достаточно.

При этом я прекрасно осознавал, что выиграть олимпиаду по всем дисциплинам мы не сможем. Иллюзий на этот счёт у меня не было.

Но цель и не заключалась в этом, важнее было показать качественное, уверенное выступление. Обойти хотя бы часть школ и наглядно продемонстрировать, что даже из неблагополучного класса можно собрать команду.

Я набрал номер Марины и поднёс телефон к уху, прислушиваясь к длинным гудкам. Где-то в глубине по-прежнему сидел тот самый я из девяностых. Тот который привык разговаривать коротко, жёстко и по делу. Но сейчас приходилось говорить мягче, потому что передо мной была не улица и не пацаны, а женщина. Да ещё и учительница.

— Марина, здравствуй, дорогая, — сказал я, как только она взяла трубку. — У меня к тебе есть серьёзный разговор.

— Ой, Володя, как хорошо, что ты мне позвонил, — затараторила Марина, не скрывая волнения. — Я сама тебе звонить не стала, не хотела тебя отвлекать. Но я весь день очень сильно переживала насчёт того, как там у вас дела с моим братом.

— Насчёт Васи можешь быть спокойна, — заверил я. — Всё в порядке. Всё, что мы с ним планировали сделать, мы уже сделали, так что переживать тебе точно не о чем.

На другом конце «провода» последовал облегчённый выдох, который учительница даже не пыталась скрыть.

— Спасибо тебе… — пискнула она. — Я правда очень переживала.

— Марина, я тебе всё-таки по другому поводу звоню.

Следом я прямо изложил свое предложение:

— Я хочу, чтобы ты возглавила нашу женскую олимпийскую команду 11 «Д» класса.

После моих слов в трубке воцарилась такая тишина, что я буквально физически почувствовал, как Марина замерла, пытаясь переварить услышанное. Это была растерянность чистой воды.

— Ой, Володя… — наконец выдохнула учительница. — Ты такие вещи говоришь… А как ты себе это вообще представляешь? Ты всё-таки учитель физкультуры, а я кто? Я же просто учительница по русскому языку и литературе…

В голосе уже звучали первые нотки отказа, завуалированные под разумные сомнения. Марина явно боялась взять на себя ответственность. И ее возражение не стало для меня неожиданностью. Напротив, я заранее к нему подготовился. Все же такие вещи всегда развиваются по одному и тому же сценарию.

— Марин, я бы, конечно, не отказался, чтобы наших девчонок тренировала какая-нибудь Ирина Виннер, — усмехнулся я. — Но, как ты понимаешь, такой возможности у нас нет и в ближайшее время не появится. Поэтому тут всё просто. Либо мы с тобой берём на себя эту ответственность, либо наших девчонок просто некому будет тренировать. А как следствие ставить им номер для выступления по художественной гимнастике.

Марина молчала. Это молчание было уже внимательным, и я сразу понял, что слова легли куда нужно.

Я продолжил, не давая ей снова спрятаться за сомнения.

— Марин, сейчас в интернете полно нормальных видеоматериалов. Там есть и тренировки, и готовые номера, и разборы, и методики. Я помогу тебе отобрать нужные видео, составить тренировочный процесс и выстроить график.

Я понимал, что девчонку сейчас важно убедить и заставить поверить в себя.

— Я прекрасно понимаю, что сделать из девчонок спортсменок за короткое время не получится, — честно добавил я. — Но этого от нас никто и не ждёт. А вот поставить понятный, связный номер, который будет выглядеть достойно — это уже наша прямая задача и ответственность. Поэтому я рассчитываю на тебя, Марин.

Глава 19

На самом деле я был искренне убеждён, что при должном желании в художественной гимнастике можно поставить приличный номер даже с нуля. В спорте ведь решает не талант и не врождённые данные, а дисциплина. Потому что именно она вытаскивает человека тогда, когда всё остальное уже давно закончилось.

За свою жизнь я слишком хорошо это усвоил, и не только в спорте. Есть одна поговорка, которая всегда мне нравилась, потому что в ней вся суть: порядок бьёт класс. Именно этим простым, но железобетонным принципом я и собирался воспользоваться при подготовке к олимпиаде.

Других шансов у нас не было. Их попросту неоткуда было взять, и я это понимал трезво. Либо мы сейчас собираем всё, что есть, в кулак, либо просто сдаёмся ещё до старта.

Марина помолчала ещё немного. Я чувствовал что она внутри себя уже приняла решение. Но учительница