то же время прекрасным и нежным другом с отлично развитой интуицией. Она разделяет многие мои принципы и, так же как и я, верит в возможность построения успешного бизнеса на доверии к своей интуиции и творческим способностям.

В течение нескольких лет она была моим администратором, творческим партнером и правой рукой. Это были динамичные и гармоничные отношения. Вновь и вновь я убеждалась в том, что, когда я открыта и момент подходящий, Вселенная всегда посылает мне человека, в котором я больше всего нуждаюсь.

Жизнь в Свете

В течение нескольких лет я обдумывала план следующей книги. У меня было множество идей, но все никак не хватало времени сесть и записать их. Я представляла, с какими сложностями будет связана работа над новой книгой, поэтому решила не форсировать события и ждать подходящего момента. В конце концов я почувствовала, что накопила достаточно энергии для написания новой книги. Книги и другие важные проекты для меня чем-то сродни беременности. Они растут внутри тебя и в нужный момент появляются на свет. Нельзя произвести на свет ребенка преждевременно только лишь усилием своей воли, как нельзя его удержать, когда он готов к появлению в этот мир!

Моя верная ученица и подруга Лорел Кинг предложила мне свою помощь в работе над книгой. Она собрала и привела в порядок мои заметки и конспекты лекций, постоянно поддерживала меня и даже написала отдельные части этой книги. Мне было очень интересно работать с партнером, кроме того, это намного облегчило весь процесс.

Работа над «Жизнью в Свете» пробудила во мне немало страхов и сомнений. Написав один бестселлер, я испытывала некоторое напряжение, так как считала, что моя вторая книга ни в коем случае не должна быть хуже первой. Мне также казалось, что «Созидательная визуализация» была случайной удачей, которую мне никогда не удастся повторить! Я стала понимать, что испытывают люди творчества, оказавшись на гребне успеха без права на ошибку. Я начала исследовать свои страхи и открывать их Вселенной, прося о божественном руководстве и вдохновении.

У меня было так много дел, что для работы над книгой почти не оставалось времени. Большая ее часть была написана в самолетах между семинарами (при этом мне приходилось подавлять в себе импульс расслабиться и посмотреть фильм, и в этой борьбе чувство долга и высшего предназначения не всегда побеждало). Несмотря на все это, время оказалось подходящим, и книга была закончена приблизительно за полгода. Таким образом, в декабре 1985 года, в точности через семь лет после публикации «Созидательной визуализации», была издана «Жизнь в Свете».

Я была очень счастлива. Я чувствовала, что эта книга содержит все самое важное, чем я хотела бы поделиться с миром. Я испытывала глубокое удовлетворение оттого, что идеи, в соответствии с которыми я жила и которые так долго проповедовала, наконец-то оказались записанными и содержались в этом небольшом аккуратном блоке бумаги. Книга была встречена чрезвычайно хорошо, и на данный момент уже продано более полумиллиона экземпляров.

Все эти годы я получаю бесчисленные письма и телефонные звонки от читателей, которые рассказывают мне о том, как мои книги изменили их жизнь. Конечно же, необычайно приятно сознавать, что мои «дети» способны оказывать преобразующее влияние на жизнь других людей. Мое желание сделать позитивный вклад в гармонизацию мира наконец-то было удовлетворено.

Люди часто рассказывают мне интересные истории о том, как одна из моих книг упала с полки прямо им на голову или почти в буквальном смысле прыгнула на них. Я всегда считала книги существами, наделенными своей жизненной силой и предназначением, подобно миссионерам! Я считаю, что их сила и неослабевающая популярность во многом обусловлены тем, что я сама непрерывно изменяюсь и развиваюсь. Так как они энергетически связаны со мной, они положительно действуют и на других людей.

Обучение и исцеление

Когда я только начинала проводить семинары и консультировать людей, мне казалось, что я делаю это только потому, что обладаю ценной информацией и опытом, и, поделившись ими с людьми, могу внести свой вклад в улучшение мира, в его исцеление и изменение. С годами мне стало ясно, что основная причина, по которой я стремилась преподавать, состояла в том, что при этом я училась и исцелялась сама, а также выражала и проявляла себя как личность. Судьба подтолкнула меня к преподаванию потому, что для меня это был наиболее эффективный и интересный путь собственного обучения и развития. Я учила людей вещам, которым хотела научиться сама, и это заставляло меня проверять на практике то, к чему я стремилась — поиску Истины.

Так, в своих первых семинарах, еще не обладая достаточным опытом, я строго придерживалась определенной, мною же разработанной структуры. Когда я начала учить людей верить в свою интуицию и следовать ей, я избавилась от этой жесткой структуры и стала проводить семинары спонтанно, следуя исключительно своей интуиции. Таким образом, я училась сама и одновременно реализовывала на практике то, чему учила, экспериментируя и идя на риск.

Однажды, например, я, проводя вводный семинар, на который собралось около 50 человек, решила применить описанный выше принцип. Я заявила в начале семинара, что мы некоторое время попросту пробудем вместе и будем заниматься тем, что придет в голову. Большинство участников были ошеломлены и не знали, что делать. В первый день все чувствовали себя ужасно неудобно; многие попросили меня вернуть им деньги и покинули семинар (я ни в чем их не виню). Тем не менее на второй день произошел замечательный передом, и те, кто ранее чувствовал себя неудобно, начали наслаждаться ситуацией. Однако я больше никогда не проводила подобные эксперименты, так как это — достаточно рискованное занятие, требующее крепких нервов!

Со временем я поняла, что в определенных ситуациях избавиться от структуры — значит позволить энергии течь более полно и в различных направлениях. В такие моменты и я, и другие люди обычно испытываем духовный подъем и прозрения.

По мере того как росла моя осознанность, я все отчетливее понимала, что занимаюсь преподаванием и консультированием не в последнюю очередь для того, чтобы удовлетворить свои собственные психологические потребности в любви, внимании и оценке, а не для того (как я, заблуждаясь, себе представляла), чтобы удовлетворить потребности других. Это — ловушка, в которую попадает немало учителей и психологов, — «операция по спасению».

Мы проецируем свои собственные психологические потребности на других людей, затем берем на себя роль героев-спасителей, втайне наслаждаясь положением более мудрых, умных или более развитых