- Дательный?

- Эээ… - замялся Ралоф и попытался подсмотреть в конспект.

- В самом названии подсказка! - произнёс профессор, - Они же не просто так названы! Дательный, давать…

- Кому? Чему?

- Верно.

Час спустя.

- Ну хорошо, на сегодня достаточно.

- Уф! Сложно… - произнёс Ралоф. - Я думать… думал, достаточно слова выучить…

- Достаточно для чего? - спросил Иван Степанович. - Для того, чтобы тебя более-менее понимали? Этой цели ты уже достиг. Вот только достаточно ли этого? Понимаешь, язык - это не только средство общения, способ донести до другого человека свои мысли, язык - это маркер указывающий, кто перед тобой стоит, «свой» или «чужой».

Деление на «своих» и «чужих» - в природе человека. «Своим» доверяют, помогают, а «чужих» наоборот опасаются, подозревают в дурных намерениях. «Чужой» очень легко может начать восприниматься как «враг».

Твоё проживание тут… подразумевает определённое ограничение твоей свободы. Но это, при здравом размышлении, большое благо для тебя. Если бы ты жил отдельно и самостоятельно, ходил бы по магазинам за покупками, ездил бы сюда, на работу, общественным транспортом, то довольно быстро столкнулся бы с серьёзными проблемами.

Помнишь, как ты рассказывал об отношении к данмерам-беженцам в Ветреном Холме, городе Ульфрика? Подозрения, оскорбления, агрессия. Да и стража, чаще всего, встанет на сторону «своего», даже если тот явно не прав. Хочешь ли, ощутить всё это на себе?

- Я об этом не думал. - признал Ралоф.

- Не то чтобы это такая уж острая проблема, ты не думай, люди тут довольно покладистые, но даже один дурак из ста нормальных - вполне способен доставить неприятности. А если такие ещё собьются в стаю... - добавил Иван Степанович. - Для того, чтобы заговорить на русском языке более-менее чисто, без режущих слух ошибок, тебе придётся много читать, много общаться с людьми, и тогда, года через три-четыре…

- Сколько?!

- Минимум три года. - твёрдо заявил профессор. - Да то, как я сказал, при активном погружении в социальные взаимодействия. Занятия же помогут уменьшить этот срок в два-три раза.

Сам рассуди. Как лучше научится махать мечом? Просто наблюдая за другими во время боя, или занимаясь с учителем? А может вообще, лучше сидеть в избушке посреди леса и учиться по книгам?

- С учителем не только быстрее, но и ошибка меньше. - признал Ралоф.

- Ya, von, tozhe u tebya uchus. - с улыбкой произнёс Иван Степанович. - И мне, кстати, сложнее, поскольку говорить на своём языке ты умеешь, а вот правил его не знаешь… Я даже не уверен, изучал ли кто у вас свой же язык так, как это делаю я сейчас? Фонетика, грамматика, синтаксис… Кто знает, может однажды мой труд окажется у тебя на родине и произведёт фурор?

- Думать, есть обратный путь? - заинтересовался Ралоф. - Хотел бы я показать Вере свой деревня… Познакомить с сестрой.

- Кто знает? Может маги вашего мира обнаружат этот мир и заинтересуются. Им-то, думаю, по силам суда перенестись?

- А ведь да! - оживился он. - Те же маги в Коллегии, во Владениях Зимы, вполне могут!

- Жаль, что ты в магии ничего не смыслишь… - вздохнул профессор.

- Тут талант нужен, дар. - ответил Ралоф. - К тому же, в моём народе это не считается достойным занятием. Лучше биться с врагом лицом к лицу, чем трусливо швырять огонь издалека.

- Ты это талморцам скажи. - буркнул Иван Степанович. - Благодаря магии они вас чуть было не победили.

- Но не победили же! - возразил Ралоф. - Мы противостали им силой, мужеством и отвагой!

- С голым задом на танк… - пробормотал профессор.

- У нас ещё и зелья были!

- Алхимия? - уточнил Иван Степанович.

- Не знать такое слово… - ответил Ралоф. - Варить, делать зелья с разный свойства. Лечить, делать сильный…

- Но тут ведь тоже магом надо быть, да?

- Не совсем. - возразил Ралоф. - Тут магическая сила почти не надо. Больше опыт и знание. Ремесло. Немного магический сила есть у каждого. Этого достаточно для простого. Конечно, если маг и опыт, то из того же сырья сделает в десять раз сильнее зелье.

- А ты умеешь? - с трудом сдерживаясь спросил профессор.

- Да. У нас в деревне многие чуть-чуть уметь. - ответил он. - Порез заживить, убитого медведя, оленя до деревни дотащить, зимой простуду вылечить.

- И что для этого нужно?

- Разная посуда. Измельчать, варить, осадок убрать… У нас был набор в таверне.

- Ладно… На кафедре химии можно будет позаимствовать… - пробормотал профессор себе под нос. - А что по сырью, ингредиентам? Из чего зелья делаются?

- Они делаются из того, что было живым. - принялся объяснять Ралоф. - Ну или имеет явные магические свойства. Хотя… та же огненная соль происходить со стихийного мира огня, где обитают огненные атронахи, так что тоже, часть живого.

Эти вещи иметь твёрдую и магическую часть. Твёрдая часть, растение, гриб, топлёный жир - может быть горький, вредный, а вот магический часть - полезный. Похожие магические части от разный сырьё - усиливать друг друга. Впрочем, есть и магический яд.

- А как узнать, какие у того или иного сырья свойства?

- Тут навык нужен, опыт, не сила. Нюхать, пробовать на вкус, за твёрдым чуешь магическую часть. Узнаёшь её свойство. Самое сильное. Мастер чуять второе, слабое, третье и, говорят, даже четвёртое.

- В общем, как я понял, надо побольше компонентов растительного и животного происхождения, а там разберёмся?

- Да. И посуда.

- Отлично. - произнёс с энтузиазмом профессор. - Завтра принесу!

* * *

Михаил устало поднимался по лестнице. Второй этаж - лифт вызывать моветон. Насыщенный выдался денёк. Да и ещё ранний подъём сказывается. Устал. Или это в честь такого праздника гравитация усилилась вдвое?

Знакомая до боли в печёнках дверь, ключ уже в руке. Скрежет замка и он дома. В прихожей темно и тихо. Может обойдётся? Он снял куртку, повесил на вешалку и аккуратно пристроил снизу обувь.

- Миша, это ты? - послышался с кухни голос жены.

- Да, я. - ответил он обречённо.

-