фактически образование существовало, а вот системы образования не было. Все, кто мог и хотел учиться, учились в разнообразных школах, программы которых, сроки обучения и преподаваемые предметы, могли совпадать между собой разве что случайно.

В целом историю средневекового европейского университетского образования можно условно разделить на несколько этапов:

1. Середина – конец XII века – зарождение университетского образования в Европе.

2. Начало XIII – конец 70-х годов XIV века – становление европейской системы университетского образования.

3. 80-е годы XIV – конец XV века – период, в который возникла отчетливая тенденции к интенсификации и специализации университетского образования. Эти тенденции развивались на фоне стагнации и упадка системы, который стал очевиден ближе к концу XV века. Этот период также называют «эрой национализации и регионализации».

Средневековые университеты

Болонский университет, считающийся старейшим в Европе, был основан примерно в 1088 году, а в 1158 году император Священной Римской империи Фридрих I Барбаросса даровал ему права и свободы, ставшие основой университета, как независимой организации. Поначалу там преподавали лишь юриспруденцию, и вскоре он приобрел огромный авторитет. Через сотню лет были открыты факультеты философии, теологии и медицины.

Оксфордский университет, по некоторым данным, был основан около 1098 года, по другим – примерно в середине XII века.

Парижский университет ведет свою историю примерно с 1150 года, а в начале XIII века ему были дарованы права, привилегии, освобождение от налогов, самоуправление и даже право иметь свою печать.

В 1180 году во французском городе Монпелье появился медицинский факультет. В конце XIII века он превратился в полноценный университет, где изучали медицину, право, теологию и философию.

Кембриджский университет был основан в 1209 году в одноименном английском городе, по некоторым данным – частью студентов и преподавателей, отколовшихся от Оксфорда.

В 1218 году богословская школа при соборе в испанской Саламанке была преобразована в университет, в котором функционировали кафедры канонического и гражданского права, медицины, логики, грамматики и музыки. В 1255 году папа римский подтвердил его статус и даровал его выпускникам право преподавания по всему миру.

В 1229 году в Тулузе был основан теологический университет, который, впрочем, вскоре превратился в одну из сильнейших высших юридических школ Европы.

Даты основания, надо признаться, примерные – первенство Болоньи оспаривают почти все перечисленные высшие учебные заведения, плюс университеты Пармы и Салерно, называющие датой своего основания аж X век.

Всего же к концу XIII века в Европе существовало около полутора десятков университетов. К концу XIV века их уже было по разным данным 40–50, а к началу XVI века количество перевалило за сотню.

Вопрос о возникновении университетов

вот тут мы подходим к одному из самых сложных вопросов во всей книге: как и когда появились первые университеты? Казалось бы, что тут сложного? Но я просидела над ним две недели и перерыла всю доступную литературу и источники, да, впрочем, те, кто поинтересуется списком использованной литературы в конце книги, и сами заметят, что не меньше четверти его так или иначе связано с этой темой.

Сложность вопроса в том, что современный университет (учебное заведение, где обучают по нескольким специальностям) и средневековый университет[46] – вовсе не одно и то же. И университет как высшее учебное заведение, в которое поступают после школы, – это тоже не совсем и не всегда то, что именовалось университетом в Средние века.

И даже тот средневековый университет, о котором мы все слышали на уроках истории, – учебное заведение, где учат сначала на артистическом факультете, а потом на богословском, юридическом и медицинском (или хотя бы на одном из них), – тоже появился далеко не сразу.

Я не зря так долго и подробно писала не только про саму систему средневековых школ, но и про тривиум, квадривиум и цели, которым они служили. Грубо говоря, в Европе уже давно готовили и богословов, и медиков, и даже юристов, но средневековых университетов в привычном нам виде еще не было, и даже словом таким высшие учебные заведения не называли. Салернская медицинская школа существовала с IX века; она несколько столетий была самым значительным и уважаемым медицинским учебным заведением Европы, но университетом так и не стала. Болонская школа права была основана в XI веке, самоуправление получила через сто лет, а университетом стала называться лишь веке в XV.

Так что если бы какой-нибудь попаданец из современности, о которых так любят писать романы, оказался в средневековой Европе XIII века и спросил про Болонский, Парижский или Оксфордский университет, его бы просто не поняли. А точнее – поняли бы неправильно. Потому что само-то слово «университет» уже существовало.

По сути вопрос о возникновении университетов делится на три части:

1) Происхождение и использование термина «университет». А также как еще именовали те учебные заведения, которые мы теперь называем средневековыми университетами.

2) Выделение средневековых университетов из числа прочих школ, получение ими особых прав, возникновение самоуправления и юридической автономии.

3) Формирование знакомой нам системы четырех факультетов и единой системы ученых степеней.

Что такое «университет»

ачнем с терминологии, благо этот вопрос хорошо изучен, и хотя в основном все переписывают то, что написал по этому поводу еще Н. С. Суворов в 1898 году, есть и кое-какая более подробная информация.

Самое интересное в этом вопросе, наверное, то, что с одной стороны средневековые университеты примерно до XV века так вовсе не назывались, не зря некоторые исследователи предпочитают использовать термин Alma Mater, хотя вообще-то он тоже возник только в середине XIV века. Но, с другой стороны, термин universitas вполне себе существовал и нередко использовался в применении к средневековым университетам, вот только не в том смысле, в котором мы привыкли. Причем есть и третья сторона – в этом термине во многом и скрыто объяснение того, что есть средневековый университет по своей сути, как он вообще появился и что из себя представлял.

Итак, само слово universitas с латыни переводится как «совокупность». Поэтому современное значение слова «университет» кажется совершенно логичным, ведь для нас университет – это совокупность специальностей, совокупность наук, совокупность факультетов. Но для нас сейчас латынь – мертвый язык, на котором никто не говорит и который изучают только представители нескольких профессий, которым положено уметь читать древние тексты или хотя бы знать термины. А в Средние века латынь была языком международного общения и языком ученых людей. На ней действительно говорили, и ее использовали для любой международной терминологии.

И вот здесь надо понимать, что средневековые университеты в их классическом виде начали возникать в XII веке, то есть именно тогда, когда в Западной Европе, во-первых, происходило бурное развитие городов и становление их политической и правовой