как у той же Гниды. И я рассказал ему теорию, а ещё дал почитать пособие по базовому зачарованию предметов и рассказал, как я совмещаю его с начертанием рун. Но проблема была в том, что мальчику пока нельзя пользоваться магией и он может только накапливать знания.

Когда Иона научился полноценно медитировать сам, и входить в единый ритм с природой, я рассказал ему о духах и том, что его всегда оберегают трое из них. Он удивился, но потом припомнил несколько случаев, которые я кроме как проделками духов объяснить не смог. Поэтому я рассказал, что можно с ними общаться и предложил ему во время медитации пытаться прислушаться к окружающему его миру более внимательно и тогда, если получится, он сможет общаться с духами. А со временем может и новых друзей среди них себе найдёт. Но я сразу сказал, что духовной магии я не смогу его учить раньше, чем он полноценно освоит простейший уровень магии. Мальчику буквально заново надо будет укреплять и развивать магические каналы.

Я продолжил свои уроки, на которые первое время ходили только четверо волхвов. Но спустя пару недель, мне привели совсем уж маленьких учеников. Трёх девочек и двух мальчиков, которым было примерно по четыре года. Я начал с самых азов обучать их тому, что нужно знать о магии. На этих моих уроках присутствовали Иона и Римани. Первый, для укрепления знаний, вторая, для понимания, сможет ли она использовать магию для укрепления себя в бою.

Детишки попались смышлёные, хоть и непоседливые, но стоило создать огонёк на ладони или несколько камушков, и их внимание снова было моим. Поначалу я проверял и развивал их магические каналы, но уже через пару недель стал учить их простейшей магии. Это дало неплохие результаты. Ребята впитывали знания и магические формулы как губка. Мне это даже немного напомнило, как я учил азам магии Хьюго. За пару недель до отъезда, я передал книгу главному волхву Белогору и объяснил, как лучше по ней обучать детей. Это была книга, что я готовил для Милослава, а перед передачей волхвам я дополнил её базовыми заклинаниями и формулами. Но я попросил его пообещать, что семерых моих бывших учеников учить по этой книге не будут. Волхв согласился и передал мне похожий подарок. Книгу рун и рунных слов. Это копия той книги, по которой учат волхвы. Там описаны принципы формирования рунных слов, сочетаний рун и основные известные рунические слова с подробным описанием их эффектов.

Кай и Рамина продолжали свои выступления. И даже пару раз князь организовывал для них выступления на площади. Там Каю помогали местные скоморохи, что играли на других инструментах, дополняя его гитару. Именно их мы задействовали в ледяном замке, в номере с танцовщицей. Им тогда понравилось, и так начались совместные выступления.

Спустя месяц после праздника, со мной связался великий князь Бажен и попросил обучать его сына. Я ответил, что тогда мальчику придётся постоянно находиться около меня. Князь же был согласен на это, но с условием, что мальчик иногда будет посещать отца. Потом я уточнил у Тогара, не будет ли проблемой присутствие княжича на празднике весны, и Тогар пообещал, что это не только не вызовет проблем, но и может улучшить отношения между нашими странами. Тогда я согласился на просьбу великого князя, но предупредил его о поездке в степи и том, что выезжаем мы в первый день весны. Он обещал прислать мальчика к этому времени и сообщил, что как сопровождение с Милославом прибудет Ярило. Я снова уточнил у Тогара, не вызовет ли это проблем, но он заверил, что всё будет нормально. На том и порешили.

В первый раз, спустя три месяца после войны, меня обвинили в том, что я подверг опасности своих бывших учеников, а теперь просто бросил их. Сначала ко мне приходила мать Топтыги и сам мальчик с синяком под глазом. Она требовала восстановить ему руку и дать ей денег. Я же объяснил, почему отказался от него и от остальных. Ничего не добившись они ушли, а Топтыга во время этой встречи даже не смотрел на меня. Говорила только его мать. Потом она привела с собой остальных родителей и даже тех, чьи дети погибли. На вопрос, что они от меня хотят, внятного ответа я так и не получил. Основное требование было – продолжать обучение и поддерживать их деньгами. После таких предъяв я сказал, что вообще больше не хочу видеть никого из них, и чтобы не приближались ко мне или кому-то из моей семьи.

Тогда они попытались напасть сначала на кукол, но нападавших избили постоянные фанаты их выступлений. Следующей целью выбрали Луку с Ионой, когда те гуляли по городу. Лука с лёгкостью отбился, сломав противникам пару конечностей и не став их лечить. А потом уже я, сначала подал жалобу в городской совет, где напавших заставили выплатить компенсацию в пятнадцать золотых, а потом я лично пришёл к каждой семье и доходчиво объяснил, почему воевали эти конкретные ребята, и почему я отказался их учить, а потом уже сказал, что если хоть один волос упадёт с кого-то из моей семьи, то я сожгу и их, и их дома. Больше никаких неприятностей от них не было.

Вешна вернула протез и получила деревянный. Так как протез планировался неснимаемым, мне пришлось его разобрать на материалы, не отцепляя от ноги. А так как её родители тоже участвовали в обвинениях против меня, я решил избавить её от необходимости сопровождать меня и быть моей слугой. Курата, владевшая ритуальной магией, решила помочь в этом по просьбе Амра и в обмен на то, чтобы тот жил с ней неделю.

Она рассказала, что может наложить запрет на что-либо для кого-либо. Именно такой запрет на Амре не позволяет мальчику рассказать мне про племенную магию. Тогда я снял с Вешны своё заклинание, и Курата, используя мои кровь, прядь волос и ноготь, наложила на девочку запрет говорить что-либо о моей семье и обо всех, кто со мной связан. До самого последнего момента я думал, что Вешна образумится и станет для нас хорошим помощником, но я ошибся, ведь она так и не изменила своего высокомерного отношения, которое появилось у неё после прохождения замка. После проведения ритуала она стала держаться от нас настолько далеко, насколько это было возможно.

С Амром я продолжил заниматься простейшими заклинаниями, а также тренировками с булавой и щитом. Он