собственных проблемах и жизненных ситуациях.

Персонаж дает другим людям почувствовать, что они ценные и сильные, пытаясь таким образом завоевать расположение и укрепить связи.

Персонаж делится своими секретами, надеждами и желаниями.

Отсутствие уважения к чужим границам и частной жизни.

Персонаж носит одежду чьего-то любимого цвета в надежде, что тот человек это заметит.

Проявление доброты (персонаж готовит кому-то его любимое блюдо, покупает подарки и т. д.).

Ощущение расслабленности и счастья в компании друзей.

Персонаж напрашивается на комплименты: «Ой, я для тебя такая обуза».

Персонаж ощущает гнев или фрустрацию, когда друг находится с другими людьми или недоступен.

Персонажу хочется, чтобы отношения стали более крепкими или близкими.

Персонаж душит окружающих вниманием; высасывает из них энергию своей эмоциональной зависимостью.

Персонаж хочет все время проводить с человеком, который дарит ему ощущение целостности.

Персонаж хочет, чтобы о нем заботились и любили.

Персонаж организовывает встречи, чтобы всегда было чего ждать.

Персонаж практикует утешительные действия (ходит вместе с кем-то на матчи, устраивает киновечера).

Связанные мысли

Хорошо, когда Сара здесь. Вот бы мы могли проводить вместе каждую минуту.

Почему Марка еще нет дома? Он ведь сказал, что придет к семи тридцати.

Никто не знает, каково мне. Почему так тяжело со всем справляться?

Связанные эмоции: тревога, разочарование, сомнение, страх, нервозность, беспокойство.

Положительные аспекты

Эмоционально зависимые персонажи любят проводить время с другими людьми. Рядом с любимыми они способны поделиться страхами и переживаниями и чувствуют себя комфортнее, чем в одиночестве. Иногда друзьям эмоционально зависимого персонажа удается извлечь из отношений пользу – чувствовать свою важность через оказываемую поддержку и подбадривание.

Отрицательные аспекты

Эмоционально зависимые персонажи истощают тех, кто находится рядом, захватывают большое количество времени и внимания. У них часто есть требующие решения проблемы, и им постоянно нужны указания. Друзья могут чувствовать, что отношения по большей части сводятся к спасению прилипчивого персонажа, а они сами дают больше, чем получают. Несмотря на то что друзья, возможно, втайне хотят избавиться от таких отношений, чувство вины часто мешает им пойти на такой поступок.

Пример из кино

У Боба Уайли («А как же Боб?») отсутствуют представления о границах. Психиатр уезжает в отпуск, а Боб настолько боится остаться без него, что едет за доктором и его семьей в Нью-Гэмпшир. Несмотря на то что Лео просит, умоляет и приказывает Бобу оставить его в покое, тот и дальше вторгается в жизнь врача – заводит дружбу с семьей Лео и романтические отношения с его сестрой. Хотя Боб, очевидно, главный герой этого фильма, из-за прилипчивости он довольно сильно раздражает. Дополнительные примеры из кино: Хедра Карлсон («Одинокая белая женщина»), Бриджит Джонс («Дневник Бриджит Джонс»).

Преодоление этой черты как главного недостатка

Для того чтобы преодолеть этот недостаток, персонажу нужно медленно укрепить самооценку – обрести уверенность и самостоятельно справляться с разными ситуациями. Вместо того чтобы обременять друзей своими проблемами и потребностями, персонажу придется осознать, что он не всегда может всё контролировать, а чужое благополучие так же важно, как и его собственное. Повышение самооценки поможет персонажу увидеть: у него есть что предложить и он ценен для окружающих. Друзья могут помочь персонажу – обсудить методы, благодаря которым герой сможет сам разбираться с затруднениями и проблемами.

Черты второстепенных персонажей, способные привести к конфликту: безразличие, надменность, независимость, склонность к резким суждениям, скованность, избалованность, неумение работать в команде, замкнутость.

Развитие персонажа: что еще почитать

Рейчел Баллон, Ph.D. Вдохните жизнь в вашего персонажа. Как придать персонажу эмоциональную и психологическую глубину (Breathing Life into Your Characters: How to Give Your Characters Emotional & Psychological Depth).

Джессика Моррелл. Хулиганы, сволочи и суки. Как прописать плохого парня в художественном произведении (Bullies, Bastards, and Bitches: How to Write the Bad Guys of Fiction).

Блейк Снайдер. Спасите котика! И другие секреты сценарного мастерства.

Линда Эдельштейн. Руководство для писателей по чертам характера персонажей. (Writer's Guide to Character Traits).

Кэролин Кауфман. Руководство по психологии для писателей. Как достоверно описать психические расстройства, лечение и поведение человека (The Writer's Guide To Psychology: How to Write Accurately About Psychological Disorders, Clinical Treatments and Human Behavior).

Майкл Хейг. Голливудский стандарт. Как написать сценарий для кино и ТВ, который купят.

Майкл Хейг, Кристофер Воглер. Два путешествия героя (The Hero's 2 Journeys) (CD/DVD).

Писательское мастерство: что еще почитать

Джеймс Скотт Белл. Пишем художественную литературу на пределе возможностей: стратегии и техники для совершенствования писательского мастерства (Writing Fiction for All You're Worth: Strategies and Techniques for Taking Your Fiction to the Next Level).

Лучшие статьи и публикации из блога, посвященные писательству, от Джеймса Скотта Белла легко найти по этим заголовкам: The Writing World, The Writing Life и The Writing Craft.

Кэти Мари Вайленд. Разработка структуры романа: путь к бестселлеру (Outlining Your Novel: Map Your Way to Success).

Руководство-бестселлер, которое поможет выбрать правильный тип плана, чтобы развить ваш творческий потенциал, направит в поиске идей для сюжета и подскажет, как раскрыть персонажей.

Приложение A.

Потребности и ложные убеждения

Потребности персонажа делятся на пять основных групп: физиологические, защищенность и безопасность, любовь и принадлежность, уважение и признание, самоактуализация. В приложении представлен список потребностей и связанных с ними ложных убеждений с разбивкой по категориям.

Пожалуйста, учитывайте, что некоторые потребности могут подпадать под несколько категорий в зависимости от мотивов персонажа. К примеру, потребность получить образование может быть связана с потребностью в безопасности (если цель персонажа – переехать из неблагополучного района), уважении (погоня за целью обусловлена желанием проявить себя перед другими людьми) или самоактуализации (если персонаж стремится к знаниям для того, чтобы стать более уверенным в себе).

Физиологические: потребность обеспечить биологические и физиологические потребности.

Связанные потребности

Иметь или обеспечить пищу, воду, укрытие, тепло или сон.

Избегать боли.

Заниматься сексом.

Продолжить род.

Связанные ложные убеждения

Я не заслуживаю безопасности.

Я не заслужил права находиться в комфорте и безопасности.

Я сам виноват в том, что испытываю боль.

Никто не захочет со мной близости.

Из меня получится отвратительный родитель.

Защищенность и безопасность: потребность обеспечить безопасность себе и близким.

Связанные потребности

Жизнь, подчиненная правилам.

Соблюдать законы, правила или ограничения.

Стремиться к стабильности.

Осознавать ценность порядка.

Стремиться к безопасности.

Обеспечить медицинскую помощь себе и близким.

Получить или сохранить работу.

Защитить дом, страну или ресурсы.

Защитить источник пропитания.

Защитить семью