Stories That Train, Association for Talent Development, 2020.

40. Heath C., Heath D. Decisive: How to Make Better Choices in Life and Work, Crown Currency, 2013.

41. Holton E., Swanson R., Knowles M. The Adult Learner: The Definitive Classic in Adult Education and Human Resource Development, Butterworth-Heinemann, 2011.

42. Israelite L. Lies About Learning: Leading Executives Separate Truth from Fiction in This $100 Billion Industry, Association for Talent Development, 2007.

43. Kapp K. The Gamification of Learning and Instruction: Game-based Methods and Strategies for Training and Education, Pfeiffer, 2012.

44. Mayer C. Multimedia Learning, Cambridge University Press, 2009.

45. Mayer R., Clark R. e-Learning and the Science of Instruction: Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning, Ruth Colvin Clark, 2011.

46. Merrill D. M. First Principles of Instruction, John Wiley & Sons, 2012.

47. Moore C. Map It: The hands-on guide to strategic training design, Montesa Press, 2017.

48. Paine N. The Learning Challenge: Dealing with Technology, Innovation and Change in Learning and Development, Kogan Page, 2014.

49. Piskurich G. Rapid Instructional Design: Learning ID Fast and Right, Wiley, 2015.

50. Reiser R., Dempsey J. Trends and Issues in Instructional Design and Technology, Pearson, 2017.

51. Shank P. Manage Memory for Deeper Learning: 21 evidence-based and easy-to-apply tactics that support memory while learning and beyond, CreateSpace Independent Publishing Platform, 2018.

52. Smith P. L., Ragan T. J. Instructional Design, 3rd Edition, John Wiley & Sons, 2004.

53. Sunstein C. R. How Change Happens, The MIT Press, 2019.

54. Thorne K. Blended Learning. How to Integrate Online and Traditional Learning. – Kogan Page, 2003.

55. Vanderbilt T. Beginners: The Joy and Transformative Power of Lifelong Learning, Knopf, 2021.

Рекомендуем книги по теме

Обучение как приключение. Как сделать уроки интересными и увлекательными

Дэйв Берджес

Тренинг для тренеров на 100 %. Секреты интенсивного обучения

Наталья Жадько, Мария Чуркина

Обучение через развлечение. Edutainment лагерь как технология современного образования

Коллектив авторов

Гид HBR Управление результативностью

Коллектив авторов HBR

Сноски

1

По данным Росстата.

2

В GAP-модели (от англ. gap – «разрыв») ключевым является разрыв между текущим положением и желаемым. Метод применяется для анализа бизнес-процессов, продаж, изучения поведения потребителей, внедрения новых технологий и уровня знаний и навыков.